3月5日，有幸代表高三英语组参加了在郑州举行的高考二轮复习备考会，现将培训心得从理论和实践两方面汇报如下。

一、理论上如何进行二轮备考？

1、熟悉国家政策和课程标准

教师有责任了解国家有关教育的政策，高三教师更是这样。熟悉国家政策不仅能够帮澳门威斯尼斯人app下载知道国家有关教育的大正方针和发展方向，同时国家教育政策还会在高考命题中体现出来。如国家2020年推出加强新时代劳动教育的意见，高考题中就涉及到了让学生描述一次农场采摘过程的作文试题；如国家2021年推出全面加强和改进学校体育工作的指导意见，高考体中就涉及到了世界著名的体育场的介绍。有关加强中华优秀传统文化的，涉及到的高考题不胜枚举。

就课程标准而言，是指导该科目教学的总方针。具体包括国家课程标准，学科课程标准，学科核心素养和教材等。这些教师都有必要认真研读。

2、了解国内外大事

高考不回避热点，而且都是通过热点来展示对知识点的考察。学科在备考时，有必要梳理出从前一年高考结束到第二年4月份前的热点。2022年的热点包括党的百年发展（国家和党派）、冬奥会（体育）、俄乌关系（战争与和平）、“双减”（教育）、数字经济、环保新能源等，备课组要梳理出每个热点的英文文章，精挑细选后让学生阅读，省的高考遇到陌生。

3、高考词汇量

词汇量是英语学习的重要基础，没有对词汇的掌握，英语学习无从谈起。同理，高考要求的3500词汇也是高考复习的重中之重，教师必须采取各种方法督促学生学习并不断复习。二轮复习虽说可以侧重在专题，但是重要单词、易混词、多义词的重现必不可少。单词学习和不断复习永远在路上。

4、高考信息

教师在带领学生正常复习的过程中，可以适当留意一下各种形式的信息卷或所谓的信息题，关于高考的信息一定以官方信息为主，不过教师对信息卷的留意一方面可以帮助教师关注是否有新题型的出现，还可以帮助教师发现新的设问方法、出题角度或教师平时复习遗漏的方面。

5、研读高考题

进入二轮复习，高考题不能丢，带领学生重做高考题不在于对错，二是带领学生重新体会高考题中的设问方式、题目类型等。和前几次做高考题相比，二轮复习过程中老师和学生也都会有不同的感受和心得，毕竟经过一轮复习，学生已经有了不少知识积累和做题、复习经验的累积。

二、实际该如何进行二轮备考？

1. 阅读理解

    在研究探索高考命题规律的基础上，还应该着重帮助学生加强文本架构解读的能力，现在的阅读理解都在不断地向文本架构和细节处理来考查。继续帮助学生建立较强的语篇意识，对文章结构的理解和把握可以从找准细节句、主旨句、过渡句，同时还可以通过多种方式训练学生理解语篇中的逻辑关系（并列、同现、层递、总分、转折等）。另外，对语篇结构的掌握非常有助于完成七选五题型。

2、完形填空

   着重培养学生以下几点：

   1）运用背景知识解题2）寻找故事逻辑线索3）根据文章词汇线索4）共情能力（夹叙夹议的最后）

   完型填空是对学生英语综合能力的考察，澳门威斯尼斯人app下载应该指导考生在把握语篇故事大意的基础上，摸清语篇故事发展线索和作者的感情态度，并利用文章中的重要词汇将文章串联起来，同时还能运用自己掌握的一套做完型填空题目的心得方法来完成文章。

3、书面表达

   采取写-评-背的模式进行练习。

4.  其它建议

1）不搞题海战术。距离高考时间越来越近，这时不能够再把时间花在题海战术上，其实，澳门威斯尼斯人app下载应该把更多的时间分配到各科的基础复习当中，然后在每天复习完之后，再适当选择一些题目出来练习，建议还是按照规定的时间完成每一道题目，也照样能达到考场中的那种紧张感。

2）实时调节应试心态。在二轮复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。二轮复习阶段各种各样测验和考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态．

3）翻阅错题本。在复习时，将以前做过的试卷，或者收集起来的错题本，多看看里面经常会犯错，而且容易忽略的基础性错误，避免在高考时又在同样的地方摔倒。